STUDY NOT ONLY IN THE CLASSROOM

Some students can`t receive theory of knowledge. They need practice in real activities

HIGH MOTIVATION FOR READING

To be success, they must have high motivation, high spirit, high dream, and NO SUCCESS WITHOUT STRUGGLE

SPEAKING PRACTICE

To make them can speak English fluently sometime we need NEW SETTING and CONDITION

HEALTHY

We make have high adrenalin. Outbound is one way to make them be more brave and confident

LET THEM BE THEIR SELVES

When we give them chance and time to be their selves. They can be unique people

LET THEM BE CREATIVE

Should be appreciated what they have done. They can find the new ones

Sunday, December 21, 2014

Download Tugas Liburan Semester 1 TA.2014/2015

outbound,sdii al abidin,mainan air
Libur akhir semester 1 tahun ajaran 2014/2015 telah tiba untuk anak-anak SDII AL ABIDIN Surakarta. Namun untuk anak-anak kelas 6 berbeda dengan anak-anak kela 1-5, karena walaupun libur tetap akan ada tugas. Itu untuk warming up (pemanasan) sebelum kalian mengikuti Try Out perdana di hari Senin, 5 Januari 2015. Maka berikut ini TUGAS LIBURAN SEMESTER 1 untuk Mapel US/M :

#PERHATIKAN :
- Untuk Soal Matematika WAJIB ADA OREK-OREKKAN di lembar kertas sendiri
- Soal tidak diperkenankan dikerjakan dalam waktu sekali duduk
- Cobalah tidak buka buku terlebih dulu, baru kalau sudah dijawab bisa lihat buku atau catatannya
- Awali dengan bacaan "Basmallah" sebelum mengerjakan dan "Hamdallah" setelah selesai
- Sholat Wajib & Sholat Dhuha tetap terjaga selama liburan
- Tetap Jaga Kondisi badan di cuaca dengan curah hujan yg cukup tinggi, KAPSUL MINYAK IKAN SALMON bs sebagai alternatif pilihan utk menjaga stamina & menguatkan daya ingat, stimulus kecerdasan

Okay, itu saja beberapa pesan mewakili guru2 level 6, semoga bapak/ibu selalu mendukung dan memotivasi ananda guna kesuksesan ananda di Ujian US/M di Bulan Mei & Akherat (Jangka Panjang)

Yap, that`s all Happy nice holiday...!!! INGAT PERJUANGAN KALIAN BARU AKAN DIMULAI..!!!

Monday, December 8, 2014

Nilai Murni UAS 1 Bahasa Jawa

al abidin,out bound
Dah nggak sabar ingin tahu nilai murni Ujian Akhir Semester 1 mata pelajaran Bahasa Jawa dan Fiqh Life Skill ya????? Nilai kali ini cukup bagus kok dibanding nilai di ujian tengah semester 1 kemarin. Yap, langsung saja berikut ini nilai Murni Ujian Akhir Semester 1 Mata Pelajaran Bahasa Jawa:


* Yang berwarna KUNING berarti belum mencapai KKM (75), berarti besok pagi Remidi
* Silahkan [DOWNLOAD DI SINI] untuk mendapatkan Filenya (PDF)

Hlo mana Mr nilai FIQIHnya??? Tenang..!!! Untuk tahu nilai Fiqih silahkan [KLIK DI SINI]


Nilai Murni Fiqih Life Skill

sdii al abidin,out bound,sekipan
Setelah tahu nilai murni UAS 1 untuk mapel Bahasa Jawa, maka berikut ini adalah Nilai Murni Ujian Akhir Semester 1 untuk Mata Pelajaran Fiqih Life Skill kelas 6 SDII AL ABIDIN Surakarta:

* Yang berwarna KUNING berarti belum mencapai KKM (75), berarti besok pagi Remidi
* Silahkan [DOWNLOAD DI SINI] untuk mendapatkan Filenya (PDF)


Thursday, December 4, 2014

Exercise of English 6 Final Test Semester 1 (B)

hard working,success
Nice to meet you again my beloved students. Are still OK? Great..!! Gimana untuk Exercise of English Final Test Semester 1 (A) mudahkan? Jika kalian masih merasa kesulitan berarti kalian perlu membuka lagi Kisi-Kisi Ujian Akhir Semester 1 yang sudah Mr bagikan. Right, jika kalian sudah mendapatkan nilai melebihi KKM maka kalian layak untuk mengerjakan Soal Latihan tahap ke-2 ini dengan jumlah 20 soal. So, make sure you can pass it...!!!

OK, langsung saja kalian kerjakan soal Latihan Ujian Akhir Semester 1 Bhs. Inggris (B). Ingat tunggu barang sebentar ya...!!! Please do it careful...!!


Finished? Great..!!! Jika sudah selesai silahkan kerjakan Latihan Soal berikutnya :

- Exercise of English Final Test Semester 1 (C)

*Maaf tidak ada file yang bisa di-DOWNLOAD

Ok, selamat mengerjakan soal yang terakhir. Happy nice doing the last exercise...!!!

Exercise of English 6 Final Test Semester 1 (A)

study is key of success
Usai sudah ujian akhir semester 1 untuk mata pelajaran Bahasa Jawa di hari Rabu kemarin. Karena saking asyiknya kalian mengerjakan Latihan Soal Ujian Semester 1 (Javanese A) & Latihan Soal Ujian Semester 1 (Javanese B), Mr yakin kalian sudah tidak sabar lagi untuk segera mengerjakan soal latihan untuk ujian mata pelajaran Bhs. Inggris di hari Jum`at esok. Untuk latihan ujian akhir semester 1 English ada 3 soal latihan. Berikut ini Exercise of English Final Test Semester 1 (A) :

- Mohon bisa tunggu sebentar, karena sangat dipengaruhi kekuatan sinyal wifi atau modem yang dipakai
- Jadi Mohon sabar ya..!!!
- Happy nice doing this exercise...!!!

Is it easy? Mudahkan..??!! Mr yakin jika kalian sudah belajar, kalian mampu mengerjakannya.
*Maaf tidak ada file yang bisa di-DOWNLOAD
Right, PLEASE GO TO THE NEXT STEP ON Exercise of English Final Test Semester 1 (B).

Latihan Soal English 6 Semester 1

study, study english, belajar, konsentrasi, concentration, menulis, sdii al-abidin
Hello. How are you today? Nice to meet you again in English subject in SDII AL-ABIDIN Surakarta. Of course, it`s your favorite subject. Right..??  He.. He.. And still with me, Mr Nash. Ok Class..!!! As you know, pekan ini kalian sudah menghadapi Ujian Akhir Semester I 2012/2013. 

Ini ada beberapa latihan soal Ujian Akhir Semester I bisa kalian kerjakan semoga keluar di Test hari Jum`at besok. Are you ready?

# Caranya :
1. Tunggu sebentar nanti muncul di bawah ini
2. Isi your Full Name, Class, & Number kemudian Klik "Start"
3. Pilih salah satu jawaban yang paling benar
4. Klik "Submit" (Kanan Bawah)

Wednesday, June 4, 2014

Paket Soal Latihan UKK Bahasa Inggris Kelas 5

sdii al abidin,outing class,market day
Hai..!!! Ketemu lagi di web-nya Mr Nash. Jika dua hari yang lalu sudah kalian kerjakan paket soal Latihan Online Bahasa Jawa untuk UKK. Maka pada kesempatan kali ini Mr akan beri kalian Paket Soal Latihan UKK Online untuk mata pelajaran Bahasa Inggris.

Karena materinya meliputi materi ujian tengah semester maka akan ada dua paket Soal Latihan Bhs. Inggris Ujian Semester 2 kali ini. 

Berikut ini 2 paket latihan soal tersebut :

1. Klik 8 Paket Soal Latihan Ujian Tengah Semester 2 kemarin. (Ingat ada 8 lho yaa...!!!)

Selamat mengerjakan semoga nilai kalian semua 100. Aamiin..!!

Latihan Soal Online UKK Bhs. Inggris A

sdii al abidin
Anak-anak kelas 5 yang baik dan sholeh sholehah, Are you ready? Siap ngerjakan soal latihan Ujian Kenaikan Kelas Mata Pelajaran Bahasa Inggris? Great..!! Yap, langsung saja kalian kerjakan soal latihan online berikut ini :


Jika sudah selesai silahkan mengerjakan soal yang berikutnya dengan [KLIK DI SINI]

Latihan Soal Online UKK Bhs. Inggris B

tadarus keliling,sdii al abidin
Setelah mengerjakan soal latihan yang A, sekarang langsung saja kalian kerjakan soal latihan online Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas 5 yang B.

Yap, berikut ini soal Latihan Online Pelajaran Bahasa Inggris SD Kelas 5.
Happy nice working..!!!

Setelah selesai selanjutnya silahkan kerjakan soal latihan yang C. [KLIK DI SINI]

Latihan Soal Online UKK Bhs. Inggris C

sdii al abidin,menyeterika
Sampai soal latihan yang ke-3, soalnya mudah-mudah kan??? Baik langsung saja silahkan kalian kerjakan soal latihan untuk Ujian Kenaikan Kelas Mata Pelajaran Bahasa Inggris yang ke-3.

Selamat mengerjakan..!! 
Maaf jika harus menunggu lama.

Finished?? Good Sekarang silahkan kalian kerjakan soal latihan berikutnya. [KLIK SINI]


Latihan Soal Online UKK Bhs. Inggris D

menggosok,sdii al abidin
Okle, langsung saja kalian kerjakan Latihan Soal Ujian Kenaikan Kelas Mata Pelajaran Bahasa Inggris yang ke-5 ini. It`s so quite simple..!!!


Jika sudah selesai silahkan kerjakan Soal Latihan Yang Terakhir.

Latihan Soal Online UKK Bhs. Inggris E

memasak,sdii al abidin
Yap, after you do the previous exercise of Final Test English sekarang silahkan kerjakan Latihan Soal Online Bahasa Inggris untuk yang terakhir. Berikut ini ada 15 soal pilihan ganda, yang sabar nunggu loading-nya ya..!!! Maaf kalau lama nunggunya.

OK, nice to meet you again in the next level, see you bye-bye..!! I hope you will continue in the next level (level 6). Aamiin..!!

Monday, June 2, 2014

Latihan Soal UKK Bahasa Jawa Kelas 5

belajar,belajar rajin,membaca,membaca buku
UKK alias Ujian Kenaikan Kelas adalah sebuah momen yang membuat anak, orang tua, dan guru dag-dig-dug alias deg-degan. Pembaca tentunya tahulah, yap tul sekali..!!! Naik atau Tinggal Kelas itu ending-nya. Apalagi anak-anak kelas 5 yang sekarang (2013/2014) masih memakai kurikulum KTSP, jadi masih boleh meninggalkan anak di kelas atau level yang sama. Nah, supaya kalian anak - anak kelas 5 SDII AL-ABIDIN Surakarta bisa naik semua harus belajar yang serius, Sholat & Do`a, konsumsi suplemen otak, serta Latihan Soal. So, kali ini Mr akan kasih kalian beberapa Latihan Soal Bahasa Jawa. 

Yap, berikut ini ada 4 Latihan Soal Online Bahasa Jawa; 2 Latihan Soal UTS 2, & 2 Latihan Soal UKK. Karena materinya meliputi dari awal semester 2 jadi tetap kalian harus pelajari materi Ujian Tengah Semester 2 kemarin.

BAGAIMANA CARA MENGERJAKANNYA????

* SILAHKAN KLIK SATU PER SATU LINK DI BAWAH INI :

Semoga dengan latihan soal ini bisa menjadikan kalian semangat belajar & mendapat nilai UKK dengan nilai minimal 80. Aamiin..!!!

Latihan Soal UKK Bahasa Jawa A

sdii al abidin,waduk gajah mungkur,outing class
Congratulation..!!! Selamat kalian sudah mengerjakan soal latihan ujian tengah semester 2 kemarin ya??? Gampang kan? Baik, di bawah ini ada satu paket Latihan Soal Online Ujian Kenaikan Kelas untuk mata pelajaran Bahasa Jawa kelas 5. Jangan lupa jaga kesehatan selama ujian dengan mengkonsumsi banyak sayur, buah, air putih, & Kapsul Minyak Ikan Salmon.

Silahkan kerjakan soal latihan dengan 15 soal pilihan ganda, selamat mengerjakan..!!!


Kalo sudah selesai silahkan Kerjakan Latihan Soal UKK Bahasa Jawa yang B ya..!!!

Latihan Soal UKK Bahasa Jawa B

sdii al abidin, al abidin
Sangat mudah kan Soal Latihan UKK Jawa yang A?? Good, berikut ini latihan soal online Bahasa Jawa kelas 5 untuk Ujian Kenaikan Kelas tahun ajaran 2013/2014 yang terakhir. Jika yang pertama tadi berupa soal pilihan ganda namun untuk soal berikut ini berupa 10 soal uraian singkat. Jadi silahkan kalian baca betul-betul soalnya, kemudian silahkan ketik jawabannya. Selamat mengerjakan..!!


Tuntas sudah Latihan Soal Online Ujian Kenaikan Kelas untuk Mata Pelajaran Bahasa Jawa kelas 5 kali ini. Semoga dengan sedikit soal latihan ini kalian tambah semangat belajar, memperoleh nilai yang terbaik, dan 115 anak kelas 5 tahun ini bisa naik ke kelas 6 semua. Aamiin. Yang terakhir jangan lupa kunjungi web-nya Mr ya, situs menambah kecerdasan otak anak

Saturday, May 17, 2014

Download MP3 Tugas English

balon,waduk gajah mungkur,sdii al abidin
Sudah lama ya kalian tidak mengunjungi situsnya Mr ya..!!! Mr yakin kalian pasti seneng banget karena bulan Mei adalah "Bulan Menyenangkan", ya iyalah disamping banyak tanggal merah, ditambah kakak kelas 6 UN/UM jadi tambah banyak kalian belajar di rumah. Bethul khan???? Karena Ujian Kenaikan Kelas (UKK) tinggal 17 hari lagi, maka kalian walau tidak masuk sekolah tetep Mr Miss kasih tugas untuk mengisi liburan. Nah termasuk pelajarannya Mr Nash, Bahasa Inggris. 

Right, berikut ini 3 MP3 yang harus kalian download untuk mengerjakan Activity 2, 4, dan 8. Silahkan klik 3 MP3 di bawah ini :


Gimana bisa kan? Setelah di download silahkan kerjakan tugas liburannya. Ingat lho Ujian Kenaikan Kelas tinggal 2 minggu lagi. Jadi jangan santai - santai walau liburan; walau liburan harus :

1. Tetap Sholat 5 waktu on time.
2. Tetap tilawah minimal 15 menit/hari
3. Tetap Sholat sunnah Dhuha / Tahajud
4. Tetap mengulang materi pelajaran alias nyicil belajar
5. Jaga kesehatan dengan banyak minum air putih
6. Banyakin silaturahim ke rumah saudara, sanak famili, atau ke rumah teman.

So, kalo 6 tips itu kalian kerjakan selama liburan Mr yakin Ujian Kenaikan Kelas tanggal 2 - 6 Juni bulan depan akan lebih mudah. Siap...???!!! Mr yakin kalian bisa, Happy nice holiday & Happy nice studying in your home sweet home...

Friday, March 14, 2014

Nilai Murni Ujian Tengah Semester 2 (Javanese)

sukses
Anak-anak kelas 5 SDII Al - Abidin yang hebat..!!! Alhamdulillah Ujian Tengah Semester 2 sudah usai. Mr do`akan semoga nilai kalian meningkat semua dari Ujian Semester 1 kemarin. Aamiin... OK, langsung saja ini Mr sampaikan Nilai Murni untuk mata pelajaran Bahasa Jawa. 

NOTE : 
- Ada 3 Anak yang masih kurang dari KKM, berarti harus REMIDIASI
- REMIDIASI akan dilaksanakan hari Senin, 17 Maret 2014
- Yang menginginkan file-nya silahkan [DOWNLOAD DI SINI]

Wednesday, March 12, 2014

8 Paket Soal Latihan Ujian Tengah Semester Bahasa Inggris

arum jeram,guru sdii al abidin
Hello my beloved students...!!! Tak terasa ya besok adalah hari terakhir kalian ujian tengah semester dua tahun ajaran 2013/2014. Di hari terakhir besok Mr ingatkan lagi bahwa Mapel Bahasa Inggris & Fiqh Life Skill yang akan diujikan. Yap, karena Mr mengampu pelajaran Bahasa Inggris maka Mr akan memberikan kalian beberapa soal latihan online yang bisa langsung kalian kerjakan di sini. Tak tanggung-tanggung ada 8 Paket Soal Latihan Ujian Tengah Semester Bahasa Inggris yang akan Mr berikan.

NOTE :
- Pastikan ada 8 soal yang sudah kalian kerjakan
- Silahkan kalian Kerjakan Berulang-ulang tapi dengan NAMA atau NOMOR yang berbeda ya..!!!

Berikut ini 8 Paket Soal Latihan Ujian Tengah Semester Bahasa Inggris, karena menunggu muncul soalnya lama, Maka Mr sarankan SILAHKAN KALIAN KLIK SATU PER_SATU. 8 soal akan terbuka dalam 8 jendela yang berbeda.

Selamat mengerjakan...!!!!

SILAHKAN KLIK :
1. Excercise of English Middle Test A
2. Excercise of English Middle Test B
3. Excercise of English Middle Test C
4. Excercise of English Middle Test D
5. Excercise of English Middle Test E
6. Excercise of English Middle Test F
7. Excercise of English Middle Test G
8. Excercise of English Middle Test H

Semoga nilai kalian bagus dengan banyaknya latihan soal ini.. Happy nice studying my beloved students...!!!

Excercise of English Middle Test A

outing bahasa,sdii al abidin
OK class happy nice to meet you again. Tak terasa esok hari adalah hari terakhir kalian Ujian Tengah Semester 2 di tahun ajaran 2013/2014. Baik langsung aja di bawah ini ada Soal Latihan Ujian Tengah Semester Bahasa Inggris. Lets do it ...!!!


Yap, mudahkan??? Jika sudah selesai silahkan kalian kerjakan soal latihan berikutnya. Silahkan [KLIK STEP 2]

Excercise of English Middle Test B

outing class,belanja,tampilan,percaya diri,sdii alabidin
Congratulation..!!! Kalian sudah melewati Step 1. Right now, please do the second step. Silahkan kalian kerjakan Latihan Soal Bahasa Inggris Ujian Tengah Semester 2 tahap ke-2 di bawah ini :


Great..!!! Kalian sudah selesai mengerjakan Latihan Soal yang ke-2 silahkan kerjakan latihan soal yag berikutnya dengan [KLIK STEP 3].

Excercise of English Middle Test C

berbahasa,siswa aktf
Wonderful..!!! Kalian sudah melalui step yag ke-2. I hope you got the best score. Sekarang silahkan kalian kerjakan Latihan Soal Bahasa Inggris Ujian Tengah Semester 2 tahap ke-3 di bawah ini :


Awesome..!!! Kalian sudah selesai mengerjakan Latihan Soal Bahasa Inggris yang ke-3 silahkan kerjakan latihan soal yag berikutnya dengan [KLIK STEP 4].


Excercise of English Middle Test D

acting,anak aktif
How awesome you`re my students. Selamat kalian telah lulus dari Latihan Soal Bahasa Inggris Tahap ke-3. Yap, sekarang langsung saja kalian kerjakan untuk Latihan Soal untuk step yang ke-4 berikut ini :


Congratulation..!!! Kalian sudah selesai mengerjakan Latihan Soal Bahasa Inggris yang ke-4. Silahkan kerjakan latihan soal yag berikutnya dengan [KLIK STEP 5].

Excercise of English Middle Test E

membaca puisi,anak hebat
Nice students..!! Selamat kalian telah lulus dari Latihan Soal Bahasa Inggris Tahap ke-4. Yap, sekarang langsung saja kalian kerjakan untuk Latihan Soal untuk step yang ke-5 berikut ini :

Congratulation..!!! Kalian sudah selesai mengerjakan Latihan Soal Bahasa Inggris yang ke-5. Silahkan kerjakan latihan soal yag berikutnya dengan [KLIK STEP 6].


Excercise of English Middle Test F

praktek bahasa inggris,sdii al abidin
You`re so wonderful students. Selamat kalian telah menyelesaikan Latihan Soal Bahasa Inggris Step ke-5. Yap, sekarang langsung saja kalian kerjakan untuk Latihan Soal untuk step yang ke-6 berikut ini : 


Congratulation..!!! Kalian sudah selesai mengerjakan Latihan Soal Bahasa Inggris yang ke-6. Silahkan kerjakan latihan soal yag berikutnya dengan [KLIK STEP 7]. 

Excercise of English Middle Test G

out bound,sdii al abidin
Wonderful guys..!!! Your score was great..!!! Kalian sudah menyelesaikan soal latihan bahasa Inggris yang ke-6. Now, saatnya kalian mengerjakan Soal Latihan yang berikutnya, but perhatikan ya ini soalnya dalam bentuk LISTENING. Dengarkan baik-baik perintahnya, check it out please..!!!


Alhamdulillah akhirnya kalian lulus untuk step yang ke-7 ini. Eittt... Tapi masih ada satu lagi lho Soal Latihan Ujian Tengah Semester Mata Pelajaran Bahasa Inggris. Silahkan [KLIK THE LAST STEP].

Excercise of English Middle Test H

sdii al abidin arum jeram
Congratulation..!!! Selamat anak-anakku yang Mr sayangi, kalian sudah membuka Latihan Soal Ujian Tengah Semester Mata Pelajaran Bahasa Inggris yang terakhir. Right, langsung saja ini dia soal latihan yang terakhir itu. Please do it dengan teliti ya..!!!


Alhamdulillah akhirnya kalian menyelesaikan 8 Latihan Soal Online Bahasa Inggris untuk ujian tengah semester 2 ini. Semoga dengan banyaknya latihan soal ini lebih memudahkan kalian dalam mengerjakan Ujian besok pagi. Mr berharap dan berdo`a semoga kalian nilainya bagus semua tidak hanya Bhs. Inggris dan Bhs. Jawa, dua mata pelajaran yang Mr ampu, namun juga semua Mapel. Aamiin..!!! 

OK, Mr kira cukup untuk hari ini. Jangan lupa kalian selalu mengunjungi Webnya Mr ini karena beberapa kegiatan dan Fotonya sudah Mr unggah di sini semua. Kegiatan yang terbaru adalah Outing Class Bahasa di pekan kemarin juga sudah ada

Oiya, untuk NILAI MURNI JAWA & ENGLISH juga akan Mr unggah di sini, ditunggu aja ya...!!! Bye..Bye... See you..!!

Monday, March 10, 2014

Latihan Soal UTS 2 Basa Jawa (A)

outing class,bermain peran,baca puisi
Di awal pekan di bulan Maret ini anak-anak sekolah dasar se-Solo menghadapi Ujian Tengah Semester. Begitu jugamurid-murid SDII AL-ABIDIN Surakarta. Tak terasa kalian sudah memasuki hari ke-3, dan sudah 4 Mata Pelajaran yang telah kalian hadapi. Mr do`akan semoga nilainya sesuai harapan kalian. Aamiin..!!! 

Right, karena Mr disamping mengampu Mapel English, Mr juga mengampu Basa Jawa. Maka berikut ini Mr beri kalian Latihan Soal Ujian Tengah Semester 2 untuk mapel Basa Jawa.


Boleh kok kalian kerjakan lebih dari sekali tapi Nama tidak boleh sama dari sebelumnya. Gimana mudahkan?? Jika sudah selesai silahkan kalian lanjutkan untuk mengerjakan Latihan Soal yang berikutnya di Latihan Soal UTS 2 Basa Jawa (B).

Latihan Soal UTS 2 Basa Jawa (B)

sdii al abidin,market day,outing class
Setelah mengerjakan Latihan Soal UTS 2 Basa Jawa (A), berikut ini Mr kasih latihan sual ujian tengah semester Basa Jawa yang ke-2. Selamat mengerjakan semoga mendapatkan nilai yang terbaik. 



Setelah selesai mengerjakan kedua latihan soal di web-nya Mr ini tolong tetap membuka materi dan latihan soal yang ada di Buku Paket Basa Jawa. Karena ini hanya latihan soal, oiya.. besok kalian BOLEH MEMBAWA AKSARA JAWA.

Sunday, March 9, 2014

Percaya Diri Tampil dalam 3 Bahasa

sdii al abidin,outing class,siswa al abidin
"Express Your Mind in the Languages" atau dalam terjemahan bebasnya adalah "Ekspresikan Pikiranmu ke dalam Bahasa", ya itulah tema yang diangkat dalam kegiatan Outing Class Bahasa yang diselenggarakan anak-anak kelas 5 SDII AL-ABIDIN Surakarta di hari, Selasa, 4 Maret 2014 di halaman belakang depan masjid sekolah.

3 bahasa; Bahasa Arab, Bahasa Inggris, dan Bahasa Indonesia yang menjadi alat komunikasi dalam sebuah acara yang dikemas dalam berbagai macam pertunjukan itu. Dari 115 anak dibagi ke dalam 10 kelompok kecil yang disediakan semacam stand. 10 grup itu harus menampilkan beberapa penampilan dalam 3 bahasa tersebut. Diantaranya untuk bahasa Arab : menyanyi dalam bahasa Arab, dan Puisi dalam bahasa Arab. Untuk bahasa Inggris ada 2 macam tampilan juga; News Caster, & singing, serta ada 2 tampilan pula untuk bahasa Indonesia; Drama, dan membaca Puisi.

drama, sdii al abidin
Dalam kegiatan ini semua anak wajib tampil, tidak ada anak yang tidak aktif dalam kegiatan ini. Mereka mengikuti acara tersebut dengan penuh antusias dan semangat. Acara ini bertujuan; 1. Guna menambah pembiasaan pemakain bahasa Arab & Inggris dalam kegiatan dunia nyata, mengaplikasikan materi yang mereka peroleh di dalam kelas, dan untuk melatih kepercayaan diri mereka untuk bisa unjuk gigi di depan audience atau orang banyak.

sdii al abidin,market time,jual beli
Acara ini juga dimeriahkan dengan sesi "Market Time" atau pasar kaget. Setiap kelompok wajib menjajakan jajanan atau apapun yang bisa dijual. Ada yang berupa snack, makanan ringan, juice, dan berbagai alat tulis. Di sesi ini setiap kelompok wajib mendelegasikan 3 orang untuk mengunjungi stand yang lain minimal 5 stand yang harus dikunjungi. Dan yang membuat mereka lebih tertantang adalah mereka proses jual belinya dalam bahasa Inggris.

Di akhir acara ada pembagian reward untuk beberapa tampilan yang terbaik. Yaa..!!! Semoga dengan terlaksananya acara ini dapat mendukung dalam aplikasi bahasa Arab & Inggris dalam keseharian mereka minimal saat berada di lingkungan sekolah.

Thursday, February 20, 2014

Setiap Hari Ada Polisi di SDII AL-ABIDIN

sdii al abidin
Sekolah Religious adalah jorgan SDII AL-ABIDIN di tahun 2014 ini. Penanaman akhlaq dan pembiasaan yang baik adalah tujuan jorgan ini digulirkan di awal tahun 2014 ini. Makan dan minum dengan posisi duduk, berkata baik dan sopan dengan siapapun, dan memakai alas kaki ketika bermain di lapangan adalah beberapa sikap yang ditanamkan di sekolah yang bestandar internasional mandiri ini. Namanya juga anak-anak dalam menanamkan setiap kebiasaan baik perlu adanya pengingatan yang berulang-ulang. Orang Jawa bilang "juweh", maka untuk mengurangi tugas guru dalam memantau kebiasaan & akhlak anak selama istirahat keluarlah satu ide adanya POP (Police of Piety) atau kalau diterjemahkan bebas "Polisi Akhlak".

polisi akhlak,pop,sdii al abidin
Siapa sich yang menjadi POP? Yap POP adalah perwakilan murid dari setiap kelas 3, 4, dn 5. Setiap kelas mengirim 4 anak untuk dijadikan POP, tentunya mereka yang sudah memiliki akhlak yang baik setiap harinya, dan mempunyai kemampuan dalam menegur sesama teman. Trus bagaimana sich kinerja POP? Nich saya kasih tahu. Jadi, di jam istirahat ke-1, 2, dan 3 mereka bertugas di tempat-tempat tertentu yang sudah ditentukan oleh Kesiswaan, seperti; aula, dekat kantin, dan beberapa tempat strategis di lingkungan SDII AL-ABIDIN yang dijadikan anak-anak tempat bermain dan makan ketika istirahat. 

Ya, mereka berseragam ala polisi beneran dengan memakai rompi, topi ala polisi, dan buku catatan. Tugas mereka adalah "menilang" bagi siapa saja yang tidak berakhlak mulia selama jam istirahat, entah murid, karyawan, bahkan gurupun boleh mereka "Tilang". Hlo kok ditilang? Didenda gitu maksudnya? He.. Tilang disini maksudnya adalah menegur dan mencatat siapa saja yang melangggar adab sebagai seorang muslim yang berakhlaqul karimah, seperti : ditegur & dicatat ketika : makan minum berdiri, berkata-kata kasar & kotor, membuang sampah sembarangan, dan tidak memakai alas kaki ketika bermain di lapangan. 

pop, polisi akhlak, sdii al abidin
Ternyata perubahan mereka cukup signifikan. Di samping membiasakan mereka akan kebiasaan baik, ini juga melatih tanggung jawab bagi para POP. Ya boleh jadi awalnya memang berakhlak baik itu karena takut akan di "tilang" oleh POP. Namun harapan panjangnya adalah agar itu bisa menjadi karakter dimanapun mereka berada, sehingga mereka akan takut pada ALLAH SWT semata. Selamat bertugas para POP..!!! Semoga Allah SWT memantapkan hati dan lisanmu tatkala menegur mereka yang melanggar...!!!!

Tuesday, February 4, 2014

Nuansa Bintang di Parents Gathering 2

memasukkan bintang
Parents Gathering atau lebih familiar dengan sebutan Pertemuan Orang Tua murid menjadi hal wajib di setiap awal semester, terutama bagi orang tua murid level 5 SDII AL-ABIDIN Surakarta. Menjelang kenaikan ke kelas 6 komunikasi dengan para orang tua murid harus lebih diintenskan melalui PG (Pertemuan Orang Tua Wali) atau Tadarus Keliling (Tarling) setiap bulannya. Namun ada yang berbeda di PG semester 2 di hari Sabtu, 1 Februari 2014 pekan kemarin. What`s that? Yaitu mengharuskan orang tua untuk melihat kelas kemudian memberi penilaian untuk ke-4 kelas (Al Qolam, Al Fath, An Nur, & Maryam). Yakni penilaian orkestrasi kelas dengan 4 kategori; The most Creative Class, Go Green Class, The most Clean Class, and The most Tidy Class.


Ya bintang-bintang yang dipakai dalam penilian, orang tua diminta memasukkan 4 warna bintang (Red, Yellow, Pink, Blue) ke dalam 4 kardus dengan nama ke-4 kelas. Akhirnya terpilihlah : The most Creative Class - Al Qolam Class, Go Green Class - An Nur,, The most Clean Class - Maryam Class, and The most Tidy Class - Al Fath Class. 

Sambutan dari Kepala Sekolah yang diwakili Mrs Farida Nur`aini, & Mr Arif Mashudi (Waka Kurikulum) yang menyampaikan beberapa kebijakan terkait beberapa syarat kenaikan kelas, yang ini sangat perlu diketahui baik pihak orang tua wali, dan anak-anak kelas 5.

Di sesi akhir ada talk show bersama Ustdh. Lisda Farkhani, S.Psi. yang membahas "Merajut Cinta & Harmoni Orang Tua - Remaja". Guna sebagai bekal para orang tua menjelang ananda dewasa, karena ada beberapa anak di level 5 yang sudah baligh. Semoga dengan PG Semester 2 ini lebih memantapkan para orang tua mendampingi ananda dalam belajar, dan beribadah di rumah, serta untuk persiapan sikap, penanganan untuk anak level 5 menjelang remaja yang terkait erat dengan masa transisi menuju dewasa.

Tuesday, January 21, 2014

Nabi Muhammad SAW di Mata Tokoh-Tokoh Dunia

 
Muhammad SAW
1. Mahatma Gandhi

Mahatma Gandhi
Komentar Gandhi mengenai karakter Nabi Muhammad SAW di Young India.

“Pernah saya bertanya-tanya siapakah tokoh yang paling mempengaruhi manusia. Saya lebih dari yakin bahwa bukan pedanglah yang memberikan kebesaran pada Islam pada masanya. Tapi ia datang dari kesederhanaan, kebersahajaan, kehati-hatian Muhammad; serta pengabdian luar biasa kepada teman dan pengikutnya, tekadnya, keberaniannya, serta keyakinannya pada Tuhan dan tugasnya.”

Lanjut Ghandi; “Semua ini (dan bukan pedang) menyingkirkan segala halangan. Ketika saya menutup halaman terakhir volume 2 (biografi Muhammad), saya sedih karena tiada lagi cerita yang tersisa dari hidupnya yang agung.”

2. Sir George Bernard Shaw, dalam bukunya “The Genuine Islam”

Sir George Bernard Shaw
“Jika ada agama yang berpeluang menguasai Inggris bahkan Eropa, beberapa ratus tahun dari sekarang, Islamlah agama tersebut.

Saya senantiasa menghormati agama Muhammad karena potensi yang dimilikinya. Ini adalah satu-satunya agama yang bagi saya memiliki kemampuan menyatukan dan merubah peradaban. Saya sudah mempelajari Muhammad sebagai sosok pribadi agung yang jauh dari kesan seorang anti-kristus, dia harus dipanggil “sang penyelamat kemanusiaan”.

“Saya yakin, apabila orang semacam Muhammad memegang kekuasaan tunggal di dunia modern ini, dia akan berhasil mengatasi segala permasalahan yang sedemikian rupa hingga membawa kedamaian dan kebahagiaan yang dibutuhkan dunia. Menurutku, keyakinan yang dibawanya akan diterima Eropa di masa datang dan memang ia telah mulai diterima Eropa saat ini.

Dia adalah manusia teragung yang pernah menginjakkan kakinya di bumi ini. Dia membawa sebuah agama, mendirikan sebuah bangsa, meletakkan dasar-dasar moral, memulai sekian banyak gerakan pembaruan sosial dan politik, mendirikan sebuah masyarakat yang kuat dan dinamis untuk melaksanakan dan mewakili seluruh ajarannya, dan ia juga telah merevolusi pikiran serta perilaku manusia untuk seluruh masa yang akan datang.

Dia adalah Muhammad (SAW). Dia lahir di Arab tahun 570 Masehi, memulai misi mengajarkan agama kebenaran, Islam (penyerahan diri pada Tuhan) pada usia 40 tahun dan meninggalkan dunia ini pada usia 63. Sepanjang masa kenabiannya yang pendek (23 tahun) dia telah merubah Jazirah Arab dari paganisme dan pemuja makhluk menjadi para pemuja Tuhan yang Esa, dari peperangan dan perpecahan antar suku menjadi bangsa yang bersatu, dari kaum pemabuk dan pengacau menjadi kaum pemikir dan penyabar, dari kaum tak berhukum dan anarkis menjadi kaum yang teratur, dari kebobrokan menuju keagungan moral. Sejarah manusia tidak pernah mengenal transformasi sebuah masyarakat atau tempat sedahsyat ini bayangkan ini terjadi dalam kurun waktu hanya sedikit, hanya dua dekade.”

3. Michael H. Hart, dalam bukunya “The 100: A Ranking Of The Most Influential Persons In History”

Michael H. Hart
“Pilihan saya untuk menempatkan Muhammad pada urutan teratas mungkin mengejutkan semua pihak, tapi dialah satu-satunya orang yang sukses baik dalam tataran sekular maupun agama (hal. 33).

Lamar Tine, seorang sejarawan terkemuka menyatakan bahwa: ‘Jika keagungan sebuah tujuan, kecilnya fasilitas yang diberikan untuk mencapai tujuan tersebut, serta menakjubkannya hasil yang dicapai menjadi tolok ukur kejeniusan seorang manusia; siapakah yang berani membandingkan tokoh hebat manapun dalam sejarah modern dengan Muhammad? Tokoh-tokoh itu membangun pasukan, hukum dan kerajaan saja. Mereka hanyalah menciptakan kekuatan-kekuatan material yang hancur bahkan di depan mata mereka sendiri.’

Muhammad bergerak tidak hanya dengan tentara, hukum, kerajaan, rakyat dan dinasti, tapi jutaan manusia di dua per tiga wilayah dunia saat itu; lebih dari itu, ia telah merubah altar-altar pemujaan, sesembahan, agama, pikiran, kepercayaan serta jiwa. Kesabarannya dalam kemenangan dan ambisinya yang dipersembahkan untuk satu tujuan tanpa sama sekali berhasrat membangun kekuasaan, sembahyang-sembahyangnya, dialognya dengan Tuhan, kematiannnya dan kemenangan-kemenangan (umatnya) setelah kematiannya; semuanya membawa keyakinan umatnya hingga ia memiliki kekuatan untuk mengembalikan sebuah dogma. Dogma yang mengajarkan ketunggalan dan keghaiban (immateriality) Tuhan yang mengajarkan siapa sesungguhnya Tuhan.

Dia singkirkan tuhan palsu dengan kekuatan dan mengenalkan tuhan yang sesungguhnya dengan kebijakan. Seorang filosof yang juga seorang orator, prajurit, ahli hukum, penakluk ide, pengembali dogma-dogma rasional dari sebuah ajaran tanpa pengidolaan, pendiri 20 kerajaan di bumi dan satu kerajaan spiritual, ialah Muhammad. Dari semua standar bagaimana kehebatan seorang manusia diukur, mungkin kita patut bertanya: adakah orang yang lebih agung dari dia?”

4. Lamar Tine, dalam bukunya “Histoire De La Turquie”

Lamar Tine
“Dunia telah menyaksikan banyak pribadi-pribadi agung. Namun, dari orang-orang tersebut adalah orang yang sukses pada satu atau dua bidang saja misalnya agama atau militer. Hidup dan ajaran orang-orang ini seringkali terselimuti kabut waktu dan zaman. Begitu banyak spekulasi tentang waktu dan tempat lahir mereka, cara dan gaya hidup mereka, sifat dan detail ajaran mereka, serta tingkat dan ukuran kesuksesan mereka sehingga sulit bagi manusia untuk merekonstruksi ajaran dan hidup tokoh-tokoh ini.

Tidak demikian dengan orang ini. Muhammad (SAW) telah begitu tinggi menggapai dalam berbagai bidang pikir dan perilaku manusia dalam sebuah episode cemerlang sejarah manusia. Setiap detil dari kehidupan pribadi dan ucapan-ucapannya telah secara akurat didokumentasikan dan dijaga dengan teliti sampai saat ini. Keaslian ajarannya begitu terjaga, tidak saja oleh karena penelusuran yang dilakukan para pengikut setianya tapi juga oleh para penentangnya. Muhammad adalah seorang agamawan, reformis sosial, teladan moral, administrator massa, sahabat setia, teman yang menyenangkan, suami yang penuh kasih dan seorang ayah yang penyayang, semua menjadi satu.

Tiada lagi manusia dalam sejarah melebihi atau bahkan menyamainya dalam setiap aspek kehidupan tersebut. Hanya dengan kepribadian seperti dialah keagungan seperti ini dapat diraih.”

K. S. Ramakrishna Rao
5. K. S. Ramakrishna Rao, dalam bookletnya “Muhammad, The Prophet of Islam”

“Kepribadian Muhammad, sangat sulit untuk menggambarkannya dengan tepat. Saya pun hanya bisa menangkap sekilas saja: betapa ia adalah lukisan yang indah. Anda bisa lihat Muhammad sang Nabi, Muhammad sang pejuang, Muhammad sang pengusaha, Muhammad sang negarawan, Muhammad sang orator ulung, Muhammad sang pembaharu, Muhammad sang pelindung anak yatim-piatu, Muhammad sang pelindung hamba sahaya, Muhammad sang pembela hak wanita, Muhammad sang hakim, Muhamad sang pemuka agama. Dalam setiap perannya tadi, ia adalah seorang pahlawan.

Saat ini, 14 abad kemudian, kehidupan dan ajaran Muhammad tetap selamat, tiada yang hilang atau berubah sedikit pun. Ajaran yang menawarkan secercah harapan abadi tentang obat atas segala penyakit kemanusiaan yang ada dan telah ada sejak masa hidupnya. Ini bukanlah klaim seorang pengikutnya tapi juga sebuah simpulan tak terelakkan dari sebuah analisis sejarah yang kritis dan tidak bias.”

6. Profesor (Snouck) Hurgronje

Snouck Hurgronje
“Liga bangsa-bangsa yang didirikan Nabi umat Islam telah meletakkan dasar-dasar persatuan internasional dan persaudaraan manusia di atas pondasi yang universal yang menerangi bagi bangsa lain. Buktinya, sampai saat ini tiada satu bangsa pun di dunia yang mampu menyamai Islam dalam capaiannya mewujudkan ide persatuan bangsa-bangsa.

Dunia telah banyak mengenal konsep ketuhanan, telah banyak individu yang hidup dan misinya lenyap menjadi legenda. Sejarah menunjukkan tiada satu pun legenda ini yang menyamai bahkan sebagian dari apa yang Muhammad capai.

Seluruh jiwa raganya ia curahkan untuk satu tujuan; menyatukan manusia dalam pengabdian kapada Tuhan dalam aturan-aturan ketinggian moral. Muhammad atau pengikutnya tidak pernah dalam sejarah menyatakan bahwa ia adalah putra Tuhan atau reinkarnasi Tuhan atau seorang jelmaan Tuhan dia selalu sejak dahulu sampai saat ini menganggap dirinya dan dianggap oleh pengikutnya hanyalah sebagai seorang pesuruh yang dipilih Tuhan.”

7. Thomas Carlyle, dalam bukunya “His Heroes And Heroworship”

Thomas Carlyle
“Betapa menakjubkan seorang manusia sendirian dapat mengubah suku-suku yang saling berperang dan kaum nomaden (Badui) menjadi sebuah bangsa yang paling maju dan paling berperadaban hanya dalam waktu kurang dari dua dekade.

Kebohongan yang dipropagandakan kaum Barat yang diselimutkan kepada orang ini (Muhammad) hanyalah mempermalukan diri kita sendiri. Sesosok jiwa besar yang tenang, seorang yang mau tidak mau harus dijunjung tinggi. Dia diciptakan untuk menerangi dunia, begitulah perintah Sang Pencipta Dunia. Diantara aib terbesar yang ada hari ini ialah bahwa masih ada saja orang yang mengatakan bahwa Islam adalah bohong dan Muhammad adalah penipu.

Saudaraku, apakah kalian pernah menyaksikan, dalam sejarah, seorang pendusta yang mampu menyampaikan sebuah agama yang sedemikian kokoh dan menyebarkannya ke seluruh dunia? Saya yakin bahwa manusia harus bergerak sesuai dengan UU dan logika. Jika tidak maka ia tidak akan mungkin mencapai tujuannya. Mustahil bahwa manusia besar ini adalah seorang pembohong. Karena pada kenyataannya, kebenaran dan kejujuran adalah dasar semua kerjanya dan pondasi semua sifat utamanya.

Pandangan yang kokoh, pemikiran-pemikiran yang lurus, kecerdasan, kecermatan, dan pengetahuannya akan kemaslahatan umum, merupakan bukti-bukti nyata kepandaiannya. Kebutahurufannya justru memberikan nilai positif yang sangat mengagumkan. Ia tidak pernah menukil pandangan orang lain, dan ia tak pernah memperoleh setetes pun informasi dari selainnya. Allah-lah yang telah mencurahkan pengetahuan dan hikmah kepada manusia agung ini. Sejak hari-hari pertamanya, ia sudah dikenal sebagai seorang pemuda yang cerdas, terpercaya dan jujur. Tak akan keluar dari mulutnya suatu ucapan kecuali memberikan manfaat dan hikmah yang amat luas.

Hati manusia mulia putra padang pasir ini penuh dengan kebaikan dan kasih sayang. Ajaran-ajarannya terjauh dari semangat egoisme, dan pandangan-pandangannya bersih dari ketamakan kepada pangkat kedudukan duniawi. Saya mencintai Muhammad dengan segenap wujud, karena seluruh wataknya sangat jauh dari tipu muslihat dan basa-basi.”

8. Gustav Le Bon, cendekiawan Perancis, dalam bukunya “Peradaban Islam dan Arab”

Gustav Le Bon
Seperti yang ditulisnya, “Jika kita ingin kita ingin mengukur kehebatan tokoh-tokoh besar dengan karya-karya dan hasil kerjanya, maka harus kita katakan bahwa diantara seluruh tokoh sejarah, Nabi Islam adalah manusia yang sangat agung dan ternama.

Meskipun selama 20 tahun, penduduk Makkah memusuhi Nabi sedemikian kerasnya, dan tak pernah berhenti mengganggu dan menyakiti beliau, namun pada saat Fathu Makkah (penaklukan kota Makkah), beliau menunjukkan puncak nilai kemanusiaan dan kepahlawanan dalam memperlakukan warga Makkah.

Beliau hanya memerintahkan agar patung-patung di sekitar dan di dalam Ka’bah dibersihkan. Hal yang patut diperhatikan dalam kepribadian beliau ialah bahwa sebagaimana tidak pernah takut menghadapi kegagalan, ketika memperoleh kemenangan pun beliau tidak pernah menyombong dan tetap menunjukkan sikapnya yang lurus.”

9. John Diven Port, cendekiawan Inggris.

John Diven Port
Ia menyatakan penyesalannya terhadap sikap tendensius terhadap Nabi Islam. Dalam bukunya yang ia tulis berkenaan dengan Nabi Muhammad SAW, dengan segala kejujuran dan kecintaan yang mendalam kepada Nabi, ia berusaha membersihkan segala macam kedustaan dan tuduhan negatif dari kehidupan Nabi Muhammad, dan mengajak orang-orang sesat ini untuk merenung dan berpikir dengan benar.

Diven Port menulis, “Dari segi keindahan dan kebaikan watak dan perilaku, Muhammad memiliki keistimewaan yang sangat tinggi. Mereka yang tidak memiliki watak-watak seperti inilah yang memandang beliau sebagai sesuatu yang tak bernilai.

Sebelum memulai ucapannya, beliau telah menarik para pendengar beliau, baik satu orang atau banyak, dengan akhlak dan peringainya yang sangat mulia. Wajah beliau memancarkan kewibawaan sekaligus daya tarik yang amat kuat. Senyumnya yang indah takpernah lepas dari bibir beliau. Pada akhirnya, hal-hal lembut dan menarik selalu beliau masukkan dalam tutur kata beliau, memaksa setiap orang memujinya. Oleh sebab itulah beliau dikenal sebagai tokoh agama yang paling langka di dunia.”

10. Dosun, penulis Perancis, dalam bukunya “Muhammad dan Islam”

“Pada umumnya, warga Perancis tidak menaruh minat kepada pembahasan masalah-masalah keagamaan. Akan tetapi, mereka yang taat beragama dan pemikir Perancis, memiliki pandangan lain kepada Islam. Hakekatnya ialah bahwa kemunculan Islam dan penyebarannya termasuk diantara hasil karya besar dan amat penting sejarah manusia. Di akhir abad ketujuh Islam mampu merambah ke Suriah, Iran, Mesir dan dunia Arab, dan menyebar di seluruh Afrika Utara, serta menguasai seluruh pulau-pulau di laut Mediterania, kemudian masuk pula ke India dan Cina. Saat ini Islam telah memberikan pengarunya yang luas dalam peradaban dunia serta dalam politik kontemporer. Keberhasilan perjuangan Muhammad saaw, dalam menggeser UU yang berlaku di negara-negara Asia, padahal mereka termasuk diantara negara terkuno di dunia, serta ketahanan UU Islam ini selama berabad-abad, merupakan bukti terbaik yang menunjukkan kebenaran tokoh ini dan keistimewaannya yang langka.”

11. Edward Gibbon dalam pidatonya yang bertajuk “Profession of Islam”

Edward Gibbon
“Saya percaya bahwa Tuhan adalah tunggal dan Muhammad adalah pesuruh-Nya adalah pengakuan kebenaran Islam yang simpel dan seragam. Tuhan tidak pernah dihinakan dengan pujaan-pujaan kemakhlukan; penghormatan terhadap Sang Nabi tidak pernah berubah menjadi pengkultusan berlebihan; dan prinsip-prinsip hidupnya telah memberinya penghormatan dari pengikutnya dalam batas-batas akal dan agama.”

12. Simon Ockley dalam bukunya “History Of The Saracen Empires”

“Muhammad tidak lebih dari seorang manusia biasa. Tapi ia adalah manusia dengan tugas mulia untuk menyatukan manusia dalam pengabdian terhadap satu dan hanya satu Tuhan serta untuk mengajarkan hidup yang jujur dan lurus sesuai perintah Tuhan. Dia selalu menggambarkan dirinya sebagai ‘hamba dan pesuruh Tuhan dan demikianlah juga setiap tindakannya.”

13. Sarojini Naidu, penyair terkenal India (S. Naidu, Ideals of Islam)

“Inilah agama pertama yang mengajarkan dan mempraktekkan demokrasi; di setiap masjid, ketika adzan dikumandangkan dan jamaah telah berkumpul, demokrasi dalam Islam terwujud lima kali sehari ketika seorang hamba dan seorang raja berlutut berdampingan dan mengakui; Allah Maha Besar. Saya terpukau lagi dan lagi oleh kebersamaan Islam yang secara naluriah membuat manusia menjadi bersaudara.”

14. James A. Michener dalam bukunya “Islam: The Misunderstood Religion”

James A. Michener
“Muhammad, seorang inspirator yang mendirikan Islam, dilahirkan pada tahun 570 masehi dalam masyarakat Arab penyembah berhala. Yatim semenjak kecil, dia secara khusus memberikan perhatian kepada fakir miskin, yatim piatu dan janda, serta hamba sahaya dan kaum lemah.

Di usia 20 tahun, dia sudah menjadi seorang pengusaha yang sukses, dan menjadi pengelola bisnis seorang janda kaya. Ketika mencapai usia 25, sang majikan melamarnya. Meski usia perempuan tersebut 15 tahun lebih tua Muhammad menikahinya dan tetap setia kepadanya sepanjang hayat sang istri.

Seperti halnya para nabi lain, Muhammad memulai tugas kenabiannya dengan sembunyi-sembunyi dan ragu-ragu karena menyadari kelemahannya. Tapi “membaca” adalah perintah yang diperolehnya, dan keluarlah dari mulutnya satu kalimat yang akan segera mengubah dunia: Tiada tuhan selain Allah.

Dalam setiap hal, Muhammad adalah seorang yang mengedepankan akal. Ketika putranya, Ibrahim, meninggal disertai gerhana dan menimbulkan anggapan ummatnya bahwa hal tersebut adalah wujud rasa belasungkawa Tuhan kepadanya, Muhammad berkata: ‘Gerhana adalah sebuah kejadian alam biasa, adalah suatu kebodohan mengkaitkannya dengan kematian atau kelahiran seorang manusia.’

Sesaat setelah ia meninggal, sebagian pengikutnya hendak memujanya sebagaimana Tuhan dipuja, akan tetapi penerus kepemimpinannya (Abu Bakar -red) menepis keingingan ummatnya itu dengan salah satu pidato relijius terindah sepanjang masa; ‘Jika ada diatara kalian yang menyembah Muhammad, maka ketahuilah bahwa ia telah meninggal. Tapi jika Allah yang hendak kalian sembah, ketahuilah bahwa Ia hidup selamanya.’”

15. W. Montgomery Watt dalam bukunya “Mohammad At Mecca”

W. Montgomery Watt
“Kesiapannya menempuh tantangan atas keyakinannya, ketinggian moral para pengikutnya, serta pencapaiannya yang luar biasa semuanya menunjukkan integritasnya. Mengira Muhammad sebagai seorang penipu hanyalah memberikan masalah dan bukan jawaban. Lebih dari itu, tiada figur hebat yang digambarkan begitu buruk di Barat selain Muhammad.”

16. Annie Besant, dalam bukunya “The Life And Teachings Of Muhammad”

“Sangat mustahil bagi seseorang yang memperlajari karakter Nabi Bangsa Arab, yang mengetahui bagaimana ajarannya dan bagaimana hidupnya untuk merasa kan selain hormat terhadap beliau, salah satu utusan-Nya. Dan meskipun dalam semua yang saya gambarkan banyak hal-hal yang terasa biasa, namun setiap kali saya membaca ulang kisah-kisahnya, setiap kali pula saya mersakan kekaguman dan penghormatan kepada sang Guru Bangsa Arab tersebut.”

17. Bosworth Smith, dalam bukunya Mohammad And Mohammadanism

“Dia adalah perpaduan Caesar dan Paus; tapi dia adalah sang Paus tanpa pretensinya dan seorang caesar tanpa Legionnaire-nya: tanpa tentara, tanpa pengawal, tanpa istana, tanpa pengahasilan tetap; jika ada seorang manusia yang pantas untuk berkata bahwa dia-lah wakil Tuhan penguasa dunia, Muhammad lah orang itu, karena dia memiliki kekuatan meski ia tak memiliki segala instrumen atau penyokongnya.”

Will Durrant
18. Will Durant, sejawaran AS, dalam dua buku sejarahnya, juga memuji sosok Muhammad (saw)

Ia menulis, “Kita harus katakan bahwa Muhammad adalah tokoh sejarah terbesar. Ketika memulai dakwahnya, negeri Arab adalah sebentang padang pasir kering dan kosong, yang di beberapa kawasannya dihuni oleh sejumlah kaum Arab penyembah berhala. Jumlah mereka kecil tapi perselisihan diantara mereka sangat banyak.

Akan tetapi ketika beliau wafat, penduduk Arab ini pula telah muncul sebagai umat yang bersatu dan kompak. Beliau menghapus segala macam khurafat dan fanatisme dan menyuguhkan sebuah agama dyang sederhana tapi kokoh dan terang benderang yang dibangun di atas dasar keberanian dan kemuliaan. Kitab beliau adalah Al-Quran dan tak ada kitab lain yang mampu menandinginya dari segi kekuatan pengaruh dan daya tariknya.”

19. John Austin, dalam bukunya “Muhammad the Prophet of Allah”

“Dalam kurun waktu hanya sedikit lebih dari satu tahun, ia telah menjadi pemimpin di Madinah. Kedua tangannya memegang sebuah tuas yang siap mengguncang dunia.”

20. Professor Jules Masserman

“Pasteur dan Salk adalah pemimpin dalam satu hal. Gandhi dan Konfusius pada hal lain serta Alexander, Caesar dan Hitler mungkin pemimpin pada kategori kedua dan ketiga (reliji dan militer -red). Jesus dan Buddha mungkin hanya pada kategori kedua. Mungkin pemimpin terbesar sepanjang masa adalah Muhammad, yang sukses pada semua kategori tersebut. Dalam skala yang lebih kecil Musa juga melakukan hal yang sama.”
 
Source : atjehcyber.net